为充分挖掘我院教师的优秀课件成果,充实我院校园网资源库,提高我院教师的课件制作水平,在首届教师多媒体课件大赛的基础上,经学院研究,决定举办“第三届教师多媒体课件大赛” 活动。希望通过本次活动,推出更多更好的作品,丰富教学内容,同时提高多媒体课件制作水平和应用水平,提高广大教师的信息技术与课程整合的能力,改进教学方法、提高教学质量,促进学校教育教学,加快教学现代化和教学资源建设的步伐。具体通知如下:
一、时间安排
征集时间:2010年9月10日—10月22日
评审时间:2010年10月25日—11月30日
二、参赛对象
学院中青年教师(含新聘教师);各单位参赛选手名额分配见表1(占本单位教师总数的10%);计算机信息科学系参赛教师成绩另计,其成绩必须高于同等奖最高分,否则,按低一档次计成绩。
表1 第三届教师多媒体课件大赛各系、部参赛名额
单位 | 人数 | 名额 | 备注 |
计算机与信息科学系 | 19 | 2 | |
外语外贸系 | 29 | 3 | |
理工学系 | 34 | 3 | |
人文艺术系 | 18 | 2 | |
管理学系 | 11 | 1 | |
大体部、军事教研部 | 12 | 1 | |
思想政治教研部 | 8 | 1 | |
三、参赛办法
第一阶段(2010年9月10日—2010年10月22日),各单位自行选拔,推荐参赛选手,并将参赛课件交往教务部,教务部将组织评委评审课件(评委名单另发)。
第二阶段(2010年10月25日-2010年11月12日),每位选手用参赛课件上一堂公开课,其评分比例:评委:教师:学生=6:2:2,满分为100分。
第三阶段(2010年11月15日-2010年11月30日),每位选手用10-15分钟时间向评委介绍自己的课件,并回答评委提出的问题。该项满分为100分。
参赛教师总成绩为第二、三阶段成绩的总和。
四 评审标准
本次参赛课件不限制作软件和制作工具,不限课件风格形式。每一参赛课件应附配套的教案一份,其评审标准如下:
(一)教学内容
1、教学内容正确,无政治性、科学性错误和严重的文字错误;
2、符合教学要求,体系规范、完整,结构严谨;
3、充分的资料或网络资源链接,资料来源清楚,无侵权行为。
(二)教学设计
1、教学目标清晰,定位准确,启发引导性强,有利于激发学生学习;
2、交互良好,模拟实践环境,注重能力培养;
3、配有适当习题,有对习题的在线评判或学生自学的效果评价,有作业提交和反馈。
(三)技术性
1、界面人性化,操作方便、灵活;没有导航、链接错误;启动、链接转换时间短;具有良好的稳定性与安全性;
2、能根据需要选用最适当的工具,应用效果好;
3、充分利用多媒体技术,如视频、声音、动画,并具有相应的控制技术;素材结构规范合理。
(四)艺术性
1、界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合视觉心理;
2、文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当,符合教学主题;
3、制作精细,吸引力强,能激发学生学习兴趣。
(五)其他
1、课件具有较大推广价值,设计新颖且有创意;
2、凡参赛的课件均为非正式出版物;
3、每件参赛课件的制作者原则上不超过2人。
四、奖励办法
根据评委评审在参赛作品中评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名(注:计算机信息科学系教师奖项名额不受此限制)、优秀奖若干名。
以上获奖者可获得由学院颁发的获奖证书及奖品;凡参加选拔赛及获奖者,在学年考核评优及晋级等在同等条件下给予优先考虑。
五、参赛作品上交办法:
所有参赛作品(作品用光盘)和参赛名单于2010年10月22日前交教务部。
六、注意事项
1、参赛作品必须是独立自主研制,没有版权纠纷。
2、若发现参赛作品为盗版者,取消参赛资格,并视其影响程度,给予适当的惩处。
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2010年9月9日